Ser una escuela donde se promueva y fortalezca en los educandos el desarrollo de habilidades y valores trascendentales como el bien, la verdad, la justicia, el orden, el respeto y el amor, así mismo, a su familia y a la patria.

Buscando la excelencia educativa en un mundo globalizado con capacitación permanente y la responsabilidad de preservar el entorno en un liderazgo compartido, director, padres de familia y todo el personal.

El respeto: Entendiendo este como el trato digno y humano entre todos los actores, respetando las diversidades de pensamiento y capacidades.

La responsabilidad: La ejecución de las acciones y actividades de cada uno de manera permanente y continua en donde comprendamos la importancia que representa para el trabajo colectivo y personal el cumplimiento de las funciones.

La democracia: La toma de decisiones requiere de la participación colectiva y libre de cada uno de los miembros de la comunidad, por lo que estos la ejercerán de manera autónoma y responsable en beneficio del colectivo.

La solidaridad: El apoyo constante ante las necesidades de nuestros semejantes es necesario para mitigar la desigualdad social, por lo que resulta fundamental su puesta en práctica de manera espontánea y cotidiana.

El propósito fundamental del plan de estudios de la materia de Matemáticas a nivel secundaria, es elevar la calidad en la formación de los estudiantes mediante el fortalecimiento de aquellos contenidos que respondan a sus necesidades básicas, a partir del desarrollo de nociones y conceptos que le sean útiles para comprender su entorno y resolver problemas de la vida real. Algunos aspectos y actividades más importantes a considerar son:  

1. Elevar el aprovechamiento escolar de la institución.
2. Para la elaboración del siguiente plan anual, se parte de un examen de diagnóstico, de tal manera que se muestran el estado que guardan en la materia los alumnos.
3. Se recurre a la dosificación de contenidos para el desarrollo del programa.
4. Hay selección de métodos, materiales didácticos, estrategias, procedimientos y rasgos a evaluar.
5. Contar con un lenguaje más accesible a los alumnos y trabajar con diversos materiales de apoyo, ficheros, juegos matemáticos, etc.

Objetivo general:

Interesar a los alumnos a que encuentren significado y funcionalidad en el conocimiento matemático que se lleva a cabo en la escuela secundaria.

Objetivos específicos:

1. Contribuir a la mayor y mejor comprensión de las matemáticas con sugerencias metodológicas basadas en el juego.
2. Llevar al alumno a la realidad por medio de situaciones didácticas en la resolución de problemas matemáticos.
3. Investigar las características psicopedagógicas y afectivas de los adolescentes de 12 a 15 años.
4. Destacar la importancia de las operaciones fundamentales en la secundaria.
5. Hacer extensivas las sugerencias metodológicas a los compañeros de trabajo.

• Asistir puntual y con oportunidad al desempeño de su función.
• Interactuar con respeto y buen trato con los alumnos.
• Planear de manera sistemática y oportuna las actividades pedagógicas.
• Contribuir al fomento de un trabajo en equipo.
• Asistir y participar en las reuniones colegiadas.
• Promover en el alumno la adquisición de habilidades.
• Practicar un vocabulario adecuado al fomento de valores.
• Apoyar la organización escolar.
• Propiciar la mejora de las relaciones interpersonales.
• Apoyar el cuidado, preservación y rehabilitación de espacios educativos.
• Utilizar e inducir al alumno el uso de los equipos tecnológicos existentes en la escuela.
• Apoyar al alumno a integrarse socialmente, respetando sus individualidades y promoviendo la adquisición de valores.